为塑造教师榜样，了解教师工作，提升教学技能，我们一行四人前往清镇市第一中学实习。经过了第一周的磨合与适应，在第二周跟随老师们顺利开展了各项实习工作。
1、课堂听课，课外讲座
用最贴近员工的方式引入课堂，从游戏角色引入我们对自己社会角色的深思，同一角色有不同技能，同一我们也有不同角色，如何才能扮演好我们的社会角色，打赢未来这场胜仗呢......这是李静老师的课堂，是员工们的自我探索之旅，也是我们四个实习老师所看见的活跃、深刻、有体验和收获的心理健康课堂。
除校内组织的听课活动外，我们四人有幸同王艳老师参加巢凤街道举办的家庭教育主题讲座。讲座上，王老师强调了如何做到“慧批评”孩子，作为孩子的我们也收获颇多，对家庭教育、校社合作等也有了新的认识。
2、接待来访，预约咨询
在员工心理发展指导中心办公室值班期间，我们负责接待来访者、各活动室和咨询室的管理工作、整理员工资料等，帮助老师和员工协调咨询和活动时间。我们学到了预约的过程，了解到了高中员工普遍的心理咨询问题，为后期学习个案辅导打下坚实基础。
3、协助老师，带组活动
在心理活动课程中，我们作为助教老师，协助老师引导员工完成课程活动。既学到了作为引导者的教师应该做些什么，又体验到了作为主体参与者的感受与收获，从不同角度出发，做到知己知彼，百战百胜。
4、完成工作，快乐生活
除了完成每天的实习工作，我们也在工作之余准备自己的教案和进行其他内容学习。遇到问题与困惑及时和老师们沟通，老师们也都细心为我们解答，对我们进行客观指导，如远方的灯塔，在迷茫中为我们指明前方的道路。
这一周，我们收获了很多，无论是知识上的理解，还是办事能力上的提升，都在原有的基础上有了质的飞跃。虽然第二周的实习工作即将接近尾声，但我们的行动还在继续，像咨询室旁盛开的樱花一样，欣欣向荣，积极奋进！
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【排版】唐 萍
【责任编辑】一审（校）：田朴朴；二审（校）：王娇雪；三审（校）：饶 蕾