为搭建青年教师教学研讨和经验交流平台，促进青年教师专业发展，提高课堂教学质量，培养未来教学名师，4月15日，针对即将举行的304am永利集团第六届青年教师课堂教学竞赛，公司邀请到教师工作处副处长冷江山教授对公司参赛教师进行教学指导，公司党委书记杨建原、党委副书记饶蕾、副经理陈维及全体教职工参会。
首先，学院梅冬梅、杨超、夏礼胜三位教师依次上台进行15分钟的授课，并结合授课情况分别做了教学反思，进行了自我评价。
紧接着，学院教学督导老师们对三名青年教师的授课进行了点评。植凤英教授结合竞赛要求建议：一是课程内容的讲授应突出主体、缩小范围，符合课程设计的要求；二是重视员工主体性的体现，关注员工的学习情况，例如，将理论与实践相结合进行讲解、将理解任务抛给员工，都有助于员工对知识的理解；三是熟读竞赛要求，力求内容环环相扣。
吴文峰教授建议，为响应思政教育融入课堂，授课过程可加入思政教育内容，达到培养老员工人文素质的目的，同时，课程设计过程中要考虑到如何启发同学自我思考。
兰文杰教授认为各位参赛教师应当选取最拿手、最精彩的内容进行授课，并从三位教师授课的板书设计、内容讲解、语言表达、举止仪态等方面分别进行了点评。
最后，冷江山教授综合老师们的反思和督导们的建议指出，教师教学竞赛是一种思考教学的方式、研讨教学的手段，教学竞赛不断革新，致力于培养优秀教师而非演员，应倾向于展现原生态的授课状态；课程设计时应在内容点的基础上做到完整且有深度；老师们应当依靠扎实的基本功而非花式设计吸引员工，要重视语言表达、板书设计、PPT设计；授课内容需突出重点，明晰教学有法、教无定法，能做到“外行能看热闹，内行能看门道”。他强调应通过课程形式发挥育人功能，教师要有大局意识，牢牢把握正确的政治方向。
至此，本次教学技能交流会到此结束。陈维希望老师们能够从中得到学习，并根据几位老师的建议进行教学改进，同时希望冷江山教授能持续关注公司青年教师成长。
【摄影】陈扬禹
【撰稿】王娇雪
【排版】田朴朴
【责编】饶 蕾